Mitos atribuidos al consumo de sustancias psicoactivas referidos al desempeño sexual en estudiantes universitarios

Curso de Especial InterésEl presente trabajo aborda los mitos atribuidos al consumo de sustancias psicoactivas (SPA) con relación al desempeño sexual, realizando una revisión teórica. Con el objetivo de promover el ejercicio de la sexualidad gratificante y saludable, reconociendo los efectos de las SPA. Por medio de una página web, la cual estará dirigida a población universitaria, docentes, padres o madres de familia.1. RESUMEN 2. JUSTIFICACIÓN 3. HISTORIA DE LA SEXUALIDAD Y LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 4. IMPORTANCIA DE LAS SPA Y SEXUALIDAD: MITO 5. OBJETIVOS 6. ESTUDIO DE MERCADO 7. RESULTADOS 8. CONCLUSIONES 9. RECOMENDACIONES 10. REFERENCIAS 11. APÉNDICESPregradoPsicólog

Identidad de género y orientación sexual: cambiando una discriminación social

Curso de Especial Interés – Psicología y SexualidadEl estudio profundiza en una fundamentación teórica alrededor de los temas LGBT, discriminación y violencia. Su objetivo general es la promoción de la protección de los derechos sexuales y reproductivos de la comunidad LGBT. Este estudio indagó de diferentes formas los niveles de discriminación en la comunidad LGBT, y a partir de los resultados se construyó una página web que permitiera cumplir el objetivo general.RESUMEN Y JUSTIFICACIÓN 1. IDENTIDAD DE GÉNERO Y ORIENTACIÓN SEXUAL 2. MARCO METODOLÓGICO 3. ESTUDIO DE MERCADEO 4. RESULTADOS 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS O APÉNDICESPregradoPsicólog

Jornada Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM

Ediciones ComplutenseTRUEpu

Ayudamed: Diseño interactivo de una app orientado a disminuir el desconocimiento sobre urgencias y emergencias en los asegurados de EsSalud

En el Perú, uno de los grandes retos de los establecimientos de salud pública es reducir el hacinamiento en las salas de emergencias para ofrecer un servicio y una experiencia satisfactoria a sus usuarios. En los hospitales generales del Seguro Social (EsSalud), los usuarios desconocen las diferencias entre las situaciones de urgencias y emergencias, ello ocasiona que se utilicen de manera errónea las salas de emergencias. Esta problemática se puede confrontar a través del diseño interactivo con un aplicativo para smartphones. Muchos sistemas de salud en países desarrollados como Estados Unidos se apalancan de la mHealth para mejorar la calidad de experiencia de los servicios de salud. En el contexto local privado, también se han generado algunas propuestas a raíz de la pandemia de la COVID-19. Sin embargo, aún falta enfatizar en características que se adapten al contexto del sistema de salud público peruano como la distinción de urgencias y emergencias, adoptar la telemedicina como una herramienta de salud estable, exponer mayor información sobre los niveles de atención que maneja EsSalud y asimismo, brindar al usuario mayores de acceso rápido a las líneas de ayuda ante una emergencia, urgencia o ante una situación de salud para así ayudarle a no tomar decisiones apresuradas. Es por ello que Ayudamed, es una propuesta de app basado en el diseño de interacción que busca orientar a los usuarios del seguro social a distinguir las diferencias entre las situaciones de urgencias y emergencias, y que, pretende educar a través de las experiencias. Para esto se realizaron los estudios de inducción, donde se realizó una investigación bibliográfica, encuestas y entrevistas, luego los estudios de conceptualización donde se analizaron y evaluaron referentes gráficos, y se aplicó el proceso del diseño centrado en el usuario. Además, se llevo a cabo estudios de validación donde se entrevistó a cuatro expertos y se probó con diez usuarios la propuesta. Finalmente, como resultado se concibe un proyecto que se materializa en una propuesta de app a través de en un prototipo verídico en Adobe XD

III Jornada de Innovación Docente

Este libro es la consecuencia de la III Jornada de Innovación Docente de la Universidad de Castilla-La Mancha, celebradas el 25 de junio en el campus de Toledo

III Encuentro Internacional de Ciencias de la Salud y el I Congreso Internacional de Investigación: Vida, Salud y Bienestar

III Encuentro Internacional de Ciencias de la Salud y el I Congreso Internacional de Investigación:Vida, Salud y Bienesta

El uso de las tecnologías de información (TICS) en las políticas públicas de salud : caso Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social en Guayaquil desde el 2006.

La investigación ahondará el estudio sobre el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) dentro de las Políticas Públicas de Salud en el Ecuador —específicamente en aseguramiento universal y en la ciudad de Guayaquil— a partir del 2007; año en el cual ascendió al poder el economista Rafael Correa Delgado, con una plataforma de gobierno basada en el denominado Socialismo del siglo XXI. Desde entonces, en el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), y acorde a su naturaleza como entidad autónoma de origen público, se ha buscado mecanismos para incorporar dichas tecnología en la atención al público mediante políticas transformadoras; las cuales empezaron a ejecutarse, principalmente, a partir del año 2008

Documentación del Sistema de Gestión de Salud y Seguridad Ocupacional para el cumplimiento de requisitos de la NORMA ISO 45001:2018 en la empresa Ecotermo de Centroamérica, S. A.

Analizar la situación actual del Sistema de Gestión de Salud y Seguridad Ocupacional de Ecotermo de Centroamérica, S. A., así diseñar documentación de apoyo de acuerdo con las necesidades, bajo los lineamientos del sistema de gestión integrado y elaborar diagramas de flujo de proceso así mismo establecer los costos para la implementación de la documentación

Memorias de los Proyectos de Innovación Docente: 2021-2022. Innovar para crecer

Los Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid reflejan la mejora en la docencia universitaria. Estos proyectos nos permiten visibilizar el mapa de acciones que en la Universidad de Valladolid se están llevando a cabo (individuales o colectivas) para la mejora de la calidad docente, apostando en última instancia por mejorar el aprendizaje de los estudiantes de las diferentes titulaciones de dicha universidad

Tejiendo saberes con la comunidad: la extensión universitaria y su relación con el entorno

El punto central del trabajo de las y los extensionistas es llevar el saber a la sociedad buscando comunizarlo, complejizarlo y problematizarlo aún más en las interrelaciones que allí se hilvanan gracias a las variopintas dialécticas de la comunidad. Esta es una labor que no puede desligarse del contexto, pues corresponde a saberes que se posibilitan al ponerse en situación. En suma, al trasladar los conocimientos a distintas circunstancias estos son potencializados. Cabe preguntarnos, en este sentido, ¿cómo trasciende la extensión universitaria en su relación con los entornos? Pues bien, esta crucial correspondencia se posibilita de diversas maneras, a saber: cuando a través de un grupo de teatro se pretende humanizar el servicio de las Ciencias de la Salud, en la resignificación social y educativa de monumentos como el Cristo de Belalcázar, en el acercamiento de niñas y niños a la practicidad de la aeronáutica, en el posibilitar la virtualización de proyectos, en el generar conciencia respecto a las abejas, en la promoción de la donación de órganos a través de las artes escénicas, en la verificación de la calidad de software con estudiantes y empresas, en el fomentar la práctica de deportes como el minivoleibol, en el crear un repositorio que dé cuenta de estallidos sociales, en el desvelar las prácticas comunitarias… De esta manera, y en vista de todas las dinámicas descritas, la Universidad Tecnológica de Pereira, a través de la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión, realizó la «Convocatoria interna para la financiación de proyectos de extensión social, cultural y artístico» en el año 2021. La antedicha convocatoria contó con la finalidad de «incentivar la generación de propuestas que contribuyan a la solución y transformación de problemáticas de la región Eje Cafetero a través de componentes sociales, culturales o artísticos» y que se ejecutaron durante el año 2022. La presente compilación es, pues, otra manera de llevar a la sociedad los saberes que se tejen desde la academia y que constantemente se revitalizan en la comunidad, porque es importante destacar que trascender a través de la extensión universitaria es también movilizar y esperamos que todos estos proyectos sean un punto de partida para la generación de otras propuestas que busquen la integración universidad-entorno desde componentes sociales, culturales y artísticos